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【代表故事】看懂了吗?她用最美“手语”表达特教师生的感恩话语

发布日期:2022-05-10 20:23   来源:未知   阅读:

  多彩贵州网讯(本网记者 金妮/文 杨昌鼎/图/视频)“我想为所有特殊教育战线上的师生,用手语表达出他们心中对党、对习总书记的感恩之情。”3月6日,十三届全国人大一次会议贵州省代表团里,响起了热烈的掌声。全国人大代表石慧芬,用手语表达着今后将“好好学习、好好工作、好好生活”的信心和决心。

  全国人大代表石慧芬,代表特教学校的师生,用手语表达着今后将“好好学习、好好工作、好好生活”的信心有和决心。

  石慧芬是贵州省务川自治县特殊教育学校的一名教师。这所学校有121位学生,32位教师。她所任教的六年级,孩子们都存在不同程度的听力障碍。

  3月5日,十三届全国人大一次会议开幕会,全国人民正通过各种渠道聆听李克强总理作政府工作报告,石慧芬的学生们也通过电视上的手语主播“聆听”全国两会,了解石老师在北京开的“大会”内容。

  “这是对听力障碍残疾人的一种尊重,肯定了他们在社会中的地位。”孩子们能够依靠手语,了解国家大事、感知外界发展,石慧芬很是欣慰。

  “在学校,老师们可以付出全部心血,给予接受特殊教育的孩子们更多的关爱。但是,我最担心他们进入社会,如何更好地生活?”石慧芬说,目前特殊教育学校的学生毕业就业率并不理想。毕业之后,学生大多在按摩理疗等服务行业工作,工资待遇在3000元左右。

  “听障等残疾学生,尚可有一份收入,靠自己的双手生活。智力障碍的学生,适合他们的工作少之又少。”为此,她希望,相关部门出台更多政策和保障措施,比如校企合作等,加强对的技能培训,为他们融入社会打下一个坚实的基础。另外,石慧芬建议加大对特殊教育教师的康复技能、教育教学等培训,让特教老师的教学水平不断提高,更好地帮助和辅导这些特殊的孩子。